|
|
Городской конкурс "Воспитатель года 2011"
01.12.2011
|
Рассахань Ольга Николаевна - воспитатель II квалификационной категории стала победителем муниципального этапа краевого конкурса "Воспитатель года 2011" Индустриального района г. Барнаула. ПОЗДРАВЛЯЕМ!!!
|
Читать далее
Педагогический свет: «Развитие творчества педагогов в целях создания комфортной предметно-развивающей среды для детей дошкольного возраста».
15.12.2011 - 20.12.2011
|
|
Тема: «Развитие творчества педагогов в целях создания комфортной предметно-развивающей среды для детей дошкольного возраста».
Цель: активизировать работу педагогов по совершенствованию предметно-развивающей среды в группах, в целях комфортного пребывания детей.
План педсовета:
1. Результаты тематического контроля (заведующий);
2. Результаты самоанализа педагогов по теме педсовета (воспитатели);
3. Результаты смотра ПРС в группах (ст. воспитатель);
4. Конкурс «Садовницы» (ст. воспитатель);
  
5. Развитие творческого мышления педагогов(ст.воспитатель)
6. Обсуждение проекта решения.
Предварительная работа
-
Тематический контроль: «Предметно-развивающая среда в группах»
-
Проведение самоанализа педагогов по теме педсовета.
-
Презентация «Группы детского сада» (педагоги);
-
Консультация «Умелая организация окружающего пространства – залог эмоционального и физического благополучия детей» (ст.воспитатель);
-
Выставка педагогов, детей и родителей «Чудеса своими руками»;
  
-
Традиционная неделя здоровья с участием родителей;
-
Праздник творчества «Неразлучные друзья – взрослые и дети»;
-
Совместное занятие воспитателя Коршуновой О. С. и музыкального руководителя «В мире красок и мелодий»
Вступительное слово к педсовету:
«ТВОРЧЕСКИЙ ВОСПИТАТЕЛЬ - ТВОРЧЕСКИЕ ДЕТИ».
Воспитатель в системе дошкольного воспитания является для ребенка образцом для подражания. Вследствие специфики детского возраста (впечатлительность, эмоциональность, легкая внушаемость) воспитатель оказывает педагогическое воздействие не только своими интеллектуальными и педагогическими способностями, но и личностными качествами. Значимость педагога во всех сферах жизни и деятельности детей в детском саду усиливает внимание ребенка к его личности.
Роль воспитателя в ДОУ чрезвычайно велика. Он отвечает за жизнь и здоровье доверенных ему детей, изо дня в день ведет воспитательную работу, требующую больших душевных и физических сил. В то же время современные дети, растущие в насыщенном информационном пространстве, не позволяют его «душе лениться». Уважающий себя воспитатель стремится быть компетентным в глазах детей и их родителей, быть интересным для них. Он всегда выслушивает детские вопросы, а потом ищет в книгах ответы на них, увлеченно осваивает вместе с детьми новые оригинальные способы художественной деятельности, экспериментирует, проектирует, конструирует, моделирует и т.п. Именно такой педагог активно включается в экспериментальную и инновационную деятельность.
Воспитатель детского сада – это человек для ребенка, воплощающий собой мир взрослых. Творческая ориентированность педагога позволяет создать наиболее благоприятные условия для развития индивидуальности ребенка.
Своим мастерством, трудолюбием, умением наслаждаться и восхищаться красотой педагог способствует созданию творческой атмосферы и закладывает основы для дальнейшего роста творческого потенциала дошкольников.
Источниками творчества воспитателя могут быть:
а) анализ воспитательно-образовательного процесса, выявления «узких» мест и «западающих» проблем;
б) изучение опыта коллег;
в) чтение научной литературы;
г) картотека научных фактов, высказываний;
д) вопросы детей, которые воспитатель записывает и анализирует;
е) общение с коллегами, друзьями, детьми;
ж) система перспектив в работе, которые сменяют друг друга, усложняются, обновляются.
Условия для творчества воспитателя:
а) нравственно-психологический климат коллектива (атмосфера доброжелательности, уважение личного мнения, творческого поиска каждого воспитателя);
б) стимулирование к нестандартным решениям. Например: организация конкурсов, проведение дней и недель творчества в детском саду, организация методических выставок, учреждение специальных дипломов и т.д.;
в) научная организация труда;
г) обогащение общей культуры, кругозора, информированности;
д) наличие свободного времени для пополнения интеллектуального багажа;
е) материальная обеспеченность, материальная база;
ж) свобода критики, проведение творческих дискуссий;
з) использование потребности воспитателя в самовыражении и самоутверждении;
и) влияние личности руководителя ДОУ (рационализация управленческого труда).
Решения педагогического совета:
-
Продолжать создавать условия при организации педагогического процесса в ДОУ, стимулирующие развитие творческого потенциала педагогов.
Ответственные: заведующий, старший воспитатель ДОУ.
Срок: постоянно.
-
Отметить творческий подход и педагогическое мастерство всех участников конкурса профессионального мастерства «Садовницы» и выставки «Мы – девицы-мастерицы».
-
Провести открытые занятия по темам самообразования.
Ответственные: педагоги.
Срок: декабрь, январь.
Список литературы:
-
Белая К.Ю. Педагогический совет в дошкольном образовательном учреждении – М.: ТЦ Сфера, 2004.
-
Волобуева Л.М. Работа старшего воспитателя ДОУ с педагогами. – М.: ТЦ Сфера, 2005.
-
Лосев П.Н. Управление методической работой в современном ДОУ. – М.: ТЦ Сфера, 2005.
-
Микляева Н.В.Инновации в детском саду.- М.: Айрис-пресс, 2008.
-
Вахрушева Л.Н., Савинова С.В.Технология подготовки и проведения дебатов //Старший воспитатель. - 2008, №5.
-
Денякина Л.М. Педагогическое мастерство. //Старший воспитатель. - 2008, №7.
-
Давыдова О.И. Использование коучинг-сессий при аттестации педагогических кадров ДОУ // Управление ДОУ – 2007, № 2.
-
Емельянова М. Как избежать кризиса. О ценностном отношении к профессии. //Дошкольное воспитание - 2006, № 6.
-
Зебзеева В. Активные методы обучения на методических объединениях.
// Дошкольное воспитание.- 2008, № 12.
-
Кудрявцев В. Инновационное дошкольное образование: опыт, проблемы и стратегия развития. //Дошкольное воспитание – 1998, №10,12.
-
Пенькова Л. Подготовка дошкольных работников к творческой профессиональной деятельности. // Дошкольное воспитание. – 1999, № 2.
-
Страунинг А. Методы активизации творческого мышления // Дошкольное воспитание. - 1997, №3.
-
Стрельченко Г. О нетрадиционных формах методической работы в ДОУ.
// Дошкольное воспитание. - 2003, №11.
Читать далее
проект "Новый год у ворот"
19.12.2011 - 29.12.2011
|
|
Стратегии реализации проекта «Новый год у ворот»
1 год «История новогодней открытки»
Начальный этап
-Информация для родителей «История новогодней открытки» Повысить информационный уровень педагогов и родителей
-Ширмы передвижки для родителей об истории новогодних открыток.
-Мастер-класс педагогов с родителями «Открытки своими руками» Повышение творческой активности и сплоченности педагогов, родителей и детей Оформление групп коллективными работами детей, самодельными открытками родителей и детей, новогодними газетами

-Сбор информации и экспонатов для выставки Подготовка к выставке Организация выставки новогодних открыток разных годов выпуска
Основной этап
-Выставка Новогодних открыток, газет Повышение интереса к истории семьи и страны Экскурсии к выставке
-Беседы с детьми об открытках. Их назначении и различных способах их изготовления. Развитие творческого воображения и познавательной активности дошкольников. Оформление открыток в подарок родителям и сотрудникам ДОУ
-Оформление газет «Новый год 20-21 век» Развитие творческого потенциала педагогов. Привлечение родителей к совместной деятельности. Оформление фотовыставки «Новый год: прошлое и настоящее"
группа "Малышок" группа "Солнышко"
группа "Почемучки" 
Заключительный этап
-Проведение Новогодних утренников Создание праздничной атмосферы, укрепление традиций Благодарность родителям за участие в организации и реализации проекта
-Сладкая ярмарка «Новогодняя сказка» Оформление и дегустация новогодних блюд родителями и детьми с выбором номинаций Благодарность родителям за участие в конкурсе и дегустации блюд
Читать далее
ОЛИМПИАДА ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ EF EDUCATION FIRST 2011
17.11.2011 - 31.01.2012
|
Международное Кадровое агентство «Интеркадр» совместно со швейцарской корпорацией EF, а также языковым центром «Либерти» проводят третью ежегодную олимпиаду по английскому языку среди учащихся 7-11 классов общеобразовательных учреждений г. Барнаула, направленный на повышение мотивации учащихся к изучению английского языка.
|
Участники конкурса. Школьники 7-11 классов общеобразовательных учреждение г.Барнаула.
Описание конкурса. Конкурс проходит в два тура по двум языковым уровням: 7-9 классы, 10-11 классы.первый тур до нового года,второй тур до 31 января 2012 года. Торжественное награждение до 31 января 2012 года.
Регистрация участнико вОлимпиады до 25 ноября 2011 года.
ГЛАВНЫЕ ПРИЗЫ: 1 уровень (7-9 классы) - Электронная книга Wexler T7002B (цветная).
1 уровень (10-11 классы) - Интернет-планшет Acer Iconia A500
ВСЕ УЧАСТНИКИ ОЛИМПИАДЫ ПОЛУЧАЮТ СЕРТИФИКАТЫ!
ВСЕ ПЕДАГОГИ ШКОЛ,ПРИНЯВШИЕ УЧАСТИЕ В ОРГАНИЗАЦИИ ОЛИМПИАДЫ ПОЛУЧАЮТ БЛАГОДАРСТВЕННЫ ПИСЬМА.
Читать далее
Работа группы "Малышок"
21.10.2011 -
|
Воспитатели этой группы молодые, но талантливые педагоги, активно участвующие в жизни детского сада и привлекающие родителей к своей работе: Тарасова Светлана Владимировна, Воронина Людмила Евгеньевна
|
к 4 ноября с родителями был проведен тест: "Что мы знаем об истории праздника "День согласия и примирения"
все родители были поощрены грамотами за участие 
Светланой Владимировной оформлена газета для родителей
Людмила Евгеньевна организовала акцию "Поможим птицам". Родители приняли участие в изготовлении кормушек и скворечников

В группе "МАЛЫШОК" очень уютно и тепло. Многие пособия сделано руками педагогов.

Конкурс поделок "Что нам осень подарила"

Педагоги детского сада принимают активное участие во всех мероприятиях, проводимых в детском саду

их малыши растут творческими, раскрепощенными, развитыми детьми,

А родители постоянные участники всех проходимых в детском саду проектов:
родительское собрание "За чашечкой чая" 

мастер-класс по изготовлению кукол-куваток 
Читать далее
Дни профориентации для школьников
16.09.2011
|
17 сентября в учебно-производственном центре «Крона» состоятся профориентационные дни АлтГТУ для старшеклассников. Подробнее ››
|
В программе мероприятия — образовательные, спортивные, познавательно-развлекательные, творческие и консультационные мероприятия для 130 старшеклассников, приглашенных из инновационных школ № 42, 123, 124, 129, 130.
Будущим студентам расскажут о возможностях участия во всероссийских, межрегиональных и краевых конкурсах, об условиях поступления в вузы. Педагоги и студенческий клуб университета проведут конкурсы, которые покажут уровень подготовки учащихся и помогут определиться с выбором будущей профессии. Старшеклассники также примут участие в спортивных соревнованиях. В финале мероприятия состоится награждение отличившихся участников профориентационного дня.
Начало мероприятия — в 11.00 в учебно-производственном центре «Крона» (с. Бобровка).
Читать далее
День знаний
01.09.2011
|
МБОУ " Санниковская СОШ" приглашает на торжественную линейку посвященную Дню Знаний, которая состоится 1сентября в 10 час.
|
Читать далее
прогулка, группа 6
24.06.2011 -
|
дети строятся парами, чтобы идти на свой участок
|
Читать далее
Расписание утренников, посвященных 8 марта
01.03.2012 - 07.03.2012
1.03 16-00 - группа№5
2.03 16-00 - группа №4
5.03 8-45 - группа №3
9-30 - группа №2
10-30 - группа №13
16-00 - группа №9
6.03 8-45 - группа №1
9-30 - группа №12
10-30 - группа №8
16-00 - группа №11
7.03 9-00 - группа №6
9-45 - группа №10
16-00 - группа №7
Читать далее
|